Японские глаголы: группы, формы и спряжение

В японском глагол может меняться по времени, степени вежливости, отрицанию и нескольким другим грамматическим признакам, но при этом не спрягается по лицам так, как в русском. Одна и та же форма используется с «я», «ты», «он» или «мы», а нужное лицо обычно понятно из контекста. Поэтому главная задача начинающего — разобраться не в десятках личных окончаний, а в группах глаголов и моделях их изменения.

На занятиях в школе японского языка удобно сразу связывать форму глагола с конкретной ситуацией: что человек делает сейчас, что делал вчера, что не делает или что хочет сделать. Ученик сначала видит базовую модель, затем меняет ее по знакомому алгоритму и закрепляет в коротких фразах. Так спряжение глаголов в японском постепенно становится предсказуемым.

Японские глаголы делятся на несколько групп, и от этого зависит способ образования форм. Отдельно нужно запомнить небольшое количество исключений, а затем научиться отличать переходные и непереходные пары. Если мы понимаем эту систему, новые формы уже не выглядят набором несвязанных окончаний.

Ниже разберем японские группы глаголов, основы, вежливые и простые формы, настоящее и прошедшее время. Отдельно посмотрим исключения, переходность и типичные модели спряжения. Вместо большой таблицы японских глаголов соберем материал в короткие вертикальные схемы, к которым удобно возвращаться во время практики.

Японские группы глаголов обычно делят на три основные категории. Первая группа включает так называемые 五段動詞 godan-dōshi, вторая — 一段動詞 ichidan-dōshi, третья состоит из неправильных глаголов. От группы зависит то, как меняется основа.

Глаголы первой группы в словарной форме заканчиваются на звук ряда u. Например, 書く kaku «писать», 話す hanasu «говорить», 読む yomu «читать». При спряжении последний слог меняет гласную в зависимости от формы.

Вторая группа включает много глаголов на -る, перед которым стоит звук ряда i или e. Например, 食べる taberu «есть», 見る miru «смотреть», 起きる okiru «вставать». У этих глаголов при образовании многих форм -る просто отбрасывается.

Японские группы глаголов:

1 группа — 五段動詞 godan-dōshi
2 группа — 一段動詞 ichidan-dōshi
3 группа — неправильные глаголы

Простые японские глаголы лучше учить сразу вместе с группой. Тогда форма kaku запоминается не просто как «писать», а как глагол первой группы, а taberu — как глагол второй. Это сразу упрощает дальнейшее спряжение.

Группа влияет не на одну отдельную форму, а сразу на несколько моделей. Зная ее, мы быстрее строим отрицание, прошедшее время и вежливую форму. При встрече с новым словом полезно сразу выяснить, к какой группе оно относится. Такая привычка экономит время позже, когда грамматических конструкций становится больше.

Основы японских глаголов меняются в зависимости от того, какую грамматическую форму нужно построить. У глаголов первой группы последний слог переходит в другой ряд, а у второй группы основа обычно остается стабильной. На начальном уровне это особенно заметно при образовании формы на -ます.

Примеры первой группы:

書く kaku → 書きます kakimasu — писать
話す hanasu → 話します hanashimasu — говорить
読む yomu → 読みます yomimasu — читать

Примеры второй группы:

食べる taberu → 食べます tabemasu — есть
見る miru → 見ます mimasu — смотреть

Формы глаголов в японском языке часто изучают через контраст словарной и вежливой формы. Словарная форма используется в словарях и неформальной речи, а -ます широко встречается в нейтрально-вежливом общении. При этом само действие не меняется, меняется стиль.
Формы японских глаголов удобно тренировать на одной основе. Например, сначала taberu, затем tabemasu, позже tabemashita и tabemasen. Такой ряд показывает, как вокруг одной лексической основы строится целая система.

Важно не путать основу со словарной формой целиком. У taberu при переходе к tabemasu убирается -る, а у kaku конечное ku меняется на ki. Поэтому способы образования формы на -ます для первой и второй групп отличаются. Если отработать это различие на нескольких частотных словах, следующие глаголы уже легче распределять по знакомым моделям.

Времена глаголов в японском языке устроены иначе, чем в русском. Отдельной формы будущего времени нет: одна непрошедшая форма может обозначать настоящее или будущее в зависимости от контекста. Поэтому tabemasu может означать «ем» или «буду есть».

Отрицательная вежливая форма строится через -ません. Прошедшее время в вежливой речи — через -ました. Отрицательное прошедшее — через -ませんでした.

Пример:

食べます tabemasu — ем / буду есть
食べません tabemasen — не ем / не буду есть
食べました tabemashita — ел / поел
食べませんでした tabemasen deshita — не ел

Японские глаголы в прошедшем времени образуются и в простой форме. У второй группы обычно достаточно заменить -る на -た: 食べる → 食べた. У первой группы изменение зависит от конечного слога, поэтому появляется несколько моделей.

Примеры:

書く kaku → 書いた kaita — написал
読む yomu → 読んだ yonda — прочитал
話す hanasu → 話した hanashita — сказал / говорил

Спряжение глаголов в японском языке лучше осваивать сначала в вежливой форме, а затем переходить к простой. Так проще увидеть общую логику и не перегружать память сразу несколькими рядами окончаний.

Контекст здесь играет большую роль. Например, 明日食べます ashita tabemasu означает «завтра буду есть», хотя отдельного будущего окончания у глагола нет. Слово 明日 ashita «завтра» подсказывает время действия. Поэтому японские времена глаголов удобнее понимать как противопоставление прошедшей и непрошедшей формы, а не пытаться искать точную копию русской системы.

Глаголы-исключения в японском языке представлены в первую очередь двумя словами: する suru «делать» и 来る kuru «приходить». Они не следуют полностью правилам первой или второй группы. Поэтому их формы нужно запоминать отдельно.

する — делать:
します shimasu — делаю
しました shimashita — делал
しません shimasen — не делаю
した shita — сделал
来る — приходить:
来ます kimasu — прихожу
来ました kimashita — пришел
来ません kimasen — не прихожу
来た kita — пришел

Есть и глаголы, которые внешне похожи на вторую группу, но относятся к первой. Например, 入る hairu «входить», 走る hashiru «бежать», 帰る kaeru «возвращаться». Их нельзя определять только по окончанию -る.

Список исключений среди японских глаголов лучше держать небольшим и постепенно расширять. Не нужно пытаться запомнить все редкие случаи сразу. Для начального уровня достаточно частотных неправильных глаголов и нескольких типичных слов на -る, которые относятся к первой группе.

Особенно полезно учить исключения сразу с одной измененной формой. Например, 帰る kaeru стоит запоминать вместе с 帰ります kaerimasu, а 入る hairu — с 入ります hairimasu. Тогда группа становится заметна не только по словарной форме. Со временем частотные исключения начинают распознаваться без отдельного анализа окончания.

Японские переходные и непереходные глаголы часто образуют смысловые пары. Переходный глагол показывает, что кто-то воздействует на объект, а непереходный описывает изменение состояния без прямого объекта. Это важная часть японской грамматики.

Пример пары:

開ける akeru — открывать что-то
開く aku — открываться
ドアを開けます。
Doa o akemasu.
Я открываю дверь.
ドアが開きます。
Doa ga akimasu.
Дверь открывается.

Переходные глаголы в японском языке часто используются с частицей を o, которая отмечает прямой объект. Непереходные японские глаголы обычно описывают субъект с が ga. Поэтому переходность влияет не только на сам глагол, но и на структуру предложения.

Еще одна частая пара — 閉める shimeru «закрывать» и 閉まる shimaru «закрываться». Такие пары лучше учить вместе, потому что внешне они могут быть очень похожи. Один перевод на русский не всегда подсказывает, какой вариант нужен.

Японские переходные и непереходные глаголы особенно полезно тренировать на предметах вокруг себя. Например, «я включаю свет» и «свет включается», «я открываю окно» и «окно открывается». Так различие сразу становится практическим.

Не у каждой пары можно надежно определить переходность только по внешнему виду слова. Поэтому вместе с переводом полезно запоминать типичную частицу и короткое предложение. Например, ドアを開ける сразу показывает переходную модель, а ドアが開く — непереходную. Такой способ снижает риск выбирать нужный глагол только по русскому переводу.

Таблица японских глаголов может быть полезна как справочник, но учить всю систему по одной таблице неудобно. Лучше выбрать по два-три глагола каждой группы и провести их через одинаковые формы. Так видно, что меняется и по какому правилу.

Практика для первой группы:

書く kaku — писать
書きます kakimasu
書きません kakimasen
書きました kakimashita
書いた kaita

Практика для второй группы:

食べる taberu — есть
食べます tabemasu
食べません tabemasen
食べました tabemashita
食べた tabeta

Спряжение глаголов в японском лучше закреплять не только формами, но и короткими предложениями. Например, вместо отдельного kakimashita сказать 昨日手紙を書きました Kinō tegami o kakimashita — «Вчера я написал письмо». Тогда грамматика сразу связывается со смыслом.

Глаголы на японском языке постепенно запоминаются быстрее, если учить их вместе с одной-двумя типичными конструкциями. Так список японских глаголов превращается не в набор слов, а в готовый материал для речи.

Еще один удобный способ — менять только один элемент предложения. Например: «читаю книгу», «не читаю книгу», «читал книгу», «не читал книгу». Лексика остается знакомой, а внимание направлено на форму глагола. Когда такая схема получается без подсказки, можно брать новый глагол и повторять тот же цикл.